热烈祝贺王学通教授、徐迎兴（2022级MEM学员）开发的教学案例——《前路漫漫：ZY公司挖泥船建造项目拖期控制的坎坷之路》被评为“首届工程管理硕士（MEM）优秀教学案例” ！（原文链接：http://www.imem.tsinghua.edu.cn/info/1277/2922.htm）

颁奖合影（王学通教授，左六）

为推进新时代工程管理专业学位教育高质量发展，中国学位与研究生教育学会特举办首届工程管理硕士（MEM）优秀案例评选活动，旨在评选适用于工程管理、项目管理、工业工程与管理、物流工程与管理四个领域相关课程的教学案例。这是自2015年中国专业学位MEM案例库建立以来的第—次评选。评选活动自2023年4月10日启动，每位作者只能选择1篇，由学校推荐，每所学校限额推荐5篇。经过校推、网评、教指委专家组层层匿名评审，最终20篇案例被评为首届MEM优秀教学案例。

首届MEM优秀教学案例在2023年10月27日“第六届全国工程管理专业学位研究生教育工作研讨会”上揭晓并颁奖。该研讨会由全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会主办，西北工业大学管理学院、西安华鼎项目管理咨询有限责任公司联合承办。会上，教指委对优秀案例进行了表彰，并鼓励案例作者再接再厉撰写更多具有时代性、引领性、价值性的高质量教学案例，随后由清华大学副校长郑力和教指委秘书长张伟为获奖者进行颁奖。

本次教学案例获奖是王学通教授与他的团队多年进行案例撰写、教学实践的探索中研究而取得的成果。标志着广州大学MBA教育中心对教学案例撰写、运用积累了一定的经验并有了较深的理解，得到了同行的肯定，也为今后撰写出更多高质量的教学案例奠定了基础。

案例介绍

摘要：挖泥船建造项目是ZY公司在产品结构转型的一个重点项目，2015年的12月签订了建造合同，计划2018年6月项目交付，由于前期ZY公司没有挖泥船的建造经验，为了降低交付风险，ZY公司与JID公司签订建造分包合同。作为总包方的JID公司在图纸审批、基本设计、分段模块制作、重要设备供货以及电舾件安装等环节中接连出现问题导致了ZY公司建造施工陷入被动，ZY公司在项目拖期控制方面采取了多种措施，如采用强矩阵的项目组织结构、加强沟通协调、调整建造方案、压缩建造周期等，虽然未完全阻止项目交付延期，但却通过自身的努力极大的缓解了项目的进一步拖期。这些措施为船舶制造企业在项目管理和生产过程中提供了有益的经验和启示。